Медицинский колледж №1
October 12

Как мотивировать подростка на учебу

Советы психолога родителям

Почему ребёнок ничего не хочет? Почему он всё время проводит в гаджетах? Почему ему безразлично, какие у него оценки? Чаще всего эти вопросы возникают у родителей в пубертатный период развития ребёнка. Педагог-психолог Станислав Самбурский, ответил как мотивировать подростка учиться.

Подросток ничего не хочет?

Пубертатный период — это переход от «детства» к «юности».

Переход к той самой личности, которую назовут потом «взрослым человеком». Этот период подростка связан с гормональными изменениями в организме. Происходит физическая и психологическая перезагрузка — сомнение, неуверенность, разочарование, развенчиванание идеалов. У некоторых возникает подростковая депрессия. И как всякой депрессии, ей свойственно отсутствие желаний, стремлений, целей. В этот момент ваш ребёнок нуждается в понимании и участии. Как помочь подростку? Как направить в нужное русло?

Главное, понимать, куда направлять. Мы ведь, на самом деле, не знаем до конца, что будет лучше для нашего ребёнка.

Сколько бы вы не доказывали ему, очень сложно поверить на слово, что где-то там, в далёком туманном будущем будет хорошо, если он здесь и сейчас будет отлично учиться. Сразу скажу, цели, стремления, желания и силы появляются от понимания «куда я иду», «чего я хочу», от ощущения, что «я получаю от этого удовольствие». Надеюсь, шаг за шагом мы придём к этому пониманию.

Шаг первый — доверие

Остановитесь ненадолго. Даже сделайте шаг назад, если нужно. Сконцентрируйте своё внимание не на учёбе, а на ваших человеческих взаимоотношениях. Возможно, вы увидите те или иные предпосылки. Да просто увидите, что у вас растёт замечательный человек. Не пытайтесь его всё время контролировать. Выстройте со своим ребёнком те дружеские, доверительные отношения, в которых есть совместный поиск того, что будет ему интересно. Посмотрите на него как на друга, как на свободного человека. Как на личность, у которой уже есть своё мнение, и мы его обязаны уважать.

Шаг второй — пространство

Доверие и пространство необходимо каждому человеку.

Обратите внимание, сколько вы даёте своему ребёнку «пространства» для того, чтобы он смог чего-то захотеть. Захотеть самому, от себя, потому, что желания и цели очень индивидуальны. Дайте своему подростку это пространство и возможность проявить его самые лучшие качества, и у вас появится возможность раскрыть его потенциал.

Шаг третий — на одной волне

Важно понять увлечения своего ребёнка

Ваш ребёнок всё время сидит за компьютером. К сожалению, это уход от реальной жизни, которая не интересна подростку. Сядьте рядом. Поиграйте с ним в его любимую игру, исследуйте с ним какую-нибудь интересную тему, порассуждайте. А может, вы в этом увидите или натолкнёте его на что-то нужное? Попроситесь к нему в друзья в соцсетях. Важно быть с ним на одной волне.

Шаг четвёртый — долги

Пора перейти на уровень общения взрослый-взрослый

Вспомните все свои негативные оценки в школе и свои ощущения в этот момент. Не помните? Разве что пару самых ярких эпизодов. Важны ли в вашей жизни эти эпизоды? Конечно, нет. Уверяю вас, что и его оценки через пару лет не будут иметь никакого значения. Сейчас главное — с вашим подростком не перейти на «авторитарный» режим «ты должен». Никому он ничего не должен. Он у вас на свет не просился. Вы сами хотели и ждали его появления, так радуйтесь, что он есть!

Шаг пятый — расставляем приоритеты

Помогите найти то, что интересно

Мы отлично понимаем, что высшее образование совсем не значит «успех и счастье». Счастье — заниматься любимым делом. А тут предметы, которые совершенно не интересны вашему подростку. «Зачем мне читать про бал Наташи Ростовой, если я люблю математику?» Рассказывать о всесторонне развитой личности бесполезно, не поймёт. Попробуйте с ним договориться: «Не надо все предметы знать одинаково хорошо, этот не интересный тебе предмет ты будешь знать ровно на столько, насколько необходимо, чтобы получить хорошую оценку, чтоб не испортить общую картину».

Шаг шестой — ищем союзников

Не бойтесь общения с педагогами, особенно с теми, предметы которых идут хуже. Покажите им свою заинтересованность и обязательно найдёте в педагоге союзника, единомышленника. Он поможет и подскажет, как заинтересовать ученика. Моя бабушка, педагог со стажем, говорила: «Учиться нужно так, чтобы лететь на крыльях, а не ползти по земле».

Шаг седьмой — успех

Важно выбрать учебное заведение где будет комфортно

Мы, в медицинском колледже № 1, создали атмосферу успешности и советуем родителям поддерживать её дома. Любой серьёзный разговор с ребёнком начинайте с похвалы. Даже если не за что хвалить, найдите крючочек, буковку, точечку и похвалите: «Ты же можешь!» Этим вы укрепите веру ребёнка в себя, в свои силы. Похвала — это стимул. Вера в себя — верный путь к успеху.Елена Панина, заведующая симуляционным центром

Моя мудрая бабушка, говорила: «У человека должен быть жизненный стержень, такой, чтоб не согнуть, не сломать. Чем крепче этот стержень, тем уверенней стоит человек на ногах. Мы поднимаемся по этому стержню всё выше и выше, с самого рождения, нанизывая на него свои навыки, умения, знания, поступки, а там, на вершине, то самое заветное, к чему мы так стремимся. Каким оно будет, это заветное, зависит только от тебя, от твоего усердия, терпения и понимания. Что это? Узнаешь, когда пройдешь этот путь».

Фото Wokandapix, pixabay.

Если у вас есть желание избавиться от тревог и обрести внутреннюю гармонию, стать счастливым - обратитесь к психологу и решите свою задачу.

Подпишитесь на канал Советы психолога: Топ-20 секретов. Вы научитесь понимать и принимать окружающих, вернёте свою самооценку, решите проблемы на работе и в семье. Публикации в блоге выходят ежедневно.