Психолог: могут ли привычные детские сказки навредить психике ребенка

Как сказки, которые читают детям, влияют на ребенка в будущем? Как популярные истории могут навредить психике ребёнка и что они оставляют в подсознании рассказал психолог Станислав Самбурский.

Волна эмоциональных обсуждений в интернет поднялась после новости об исключении сказки “Карлсона, который живёт на крыше” из каталога иркутских библиотек (по сообщению СМИ их назвали опасными для детской психики). Позже новость опровергли, но сомнения в качестве детской литературы остались.

Насколько персонажи книг безопасны и безобидны для детской психики их приключения? Что эти сказки оставляют в подсознании детей?

Разобраться пользу или вред приносят сказки, Газета.ру обратилась к клиническому психологу Станиславу Самбурскому.

Насколько сказки, которые мы читали в детстве, влияют на наше поведение и стиль поведения во взрослой жизни?

Когда работаю со взрослыми, довольно часто обнаруживаю у клиентов «сценарную сказку», которая с детства запала им в душу.

Прочитанная в детстве сказка стала неким алгоритмом, по которому человек живет, ориентируясь на который принимает решения и действует в реальных жизненных ситуациях. Надо отметить, что подсознательное «пристрастие» к сказкам или конкретным персонажам может мешать или наоборот помогать человеку во взрослой жизни. Каждый человек читает и понимает сказку по-своему, поэтому и “выхлоп” от сказок разный.

Когда вы читаете детям сказки, они часто отождествляют себя с любимыми персонажами.

Так, успешный предприниматель, когда был ребёнком, очень любил книжку «Две лягушки». Ребёнком он был в восторге от изобретательности и боевого духа лягушки, которая боролась, взбила лапками масло и сумела выпрыгнуть из кувшина. Став взрослым, он успешно выходит победителем каждый раз, используя текущие условия как возможность опереться на них. Он, точно как лягушка из сказки подбадривает себя и команду фразой: «Не складывать лапы!».

Другой пример. Мой друг, врач-рентгенолог, известен точными диагнозами. Его любимый персонаж в детской книжке «Репка» – мышонок. Маленький герой вызывал восторг тем, что в последнюю секунду помогает успешно решает исход всего дела. Помните, Мышонок помог бабушке, дедушке, внучке, Жучке и кошке вытащить репку.

Зарисовку из его из профессиональной жизни сейчас: идет серьёзный консилиум, несколько профессоров обсуждают сложный случай и не могут прийти к единому мнению. Тут приходит он: небольшого роста, в форменном белом халате, пучок на голове, вкрадчиво высказывается и его слово становится решающим — это его триумф в жизни.

Взрослые находят свою пару из сказки

Почти во всех сказках герои идут парами: Аист и Лиса, кот Базилио и лиса Алиса, Малыш и Карлсон. В жизни, когда сталкиваются люди, которые любят одну и ту же сказку, но отождествляют себя с разными персонажами и играют разные роли одного дуэта – они подходят друг другу ключик к замочку. Такие люди получают невероятное удовольствие, разыгрывая сценки и повторяя сюжетную линию любимой сказки.

Кстати, с детства я возмущался мультфильмом “Простоквашино”, где папа дяди Федора рассуждает о том, кто лучше кот или жена. Его фраза жене: “Ну, тебя я давно знаю, я тебя выбираю” как возмущала меня в детстве, так и сейчас эта шутка далека от моего понимания.

Сила и влияние любимого эпизода

Родителям стоит разобрать и понять наиболее поразивший ребёнка эпизод сказки.

Одна клиентка рассказала мне, что с детства ей врезалась в память одна сценка из книги про гадкого утёнка. Она очень переживала, что бедного маленького утенка весь скотный двор хотел заклевать. 4-х летняя малышка настолько прочувствовала отверженность героя, что повзрослев, с трудом может общаться с людьми. Даже минимальный разговор в лифте с коллегами из другого отдела для неё серьёзное испытание, хотя прикладывает серьёзные усилия. Проблема в том, что она до сих пор ощущает себя гадким утёнком и боится, что её заклюют.

Однако, та же самая книжка может быть сценарием успешных людей. Разница в восприятии эпизодов: успешные люди очарованы моментом превращения утёнка в лебедя

Среди моих клиентов много успешных людей, которые в детстве подвергались буллингу, их не любили, не звали играть или поболтать: одни были с лишним весом, другие заикались, дети могут быть жестоки и причины находились...

Однако, дети, которые сфокусировались на том как лебедь расправил крылья, стали успешными и уверенными в себе людьми. Каждый упоно работал, ждал этот триумф, потому что продолжал верить и помнить о прекрасном лебеде.

Взрослые люди могут вспоминать не всю сказку, а лишь эпизод или деталь, которая их поразила

Два мои клиента любили сказку про Ивана-царевича и Змея Горыныча

Оба финансисты, уверенные в себе и оба помнили именно финальную битву со Змеем. У первого засели воспоминания о том, что богатырь отрубает головы одну за другой, а вместо отрубленных вырастают новые. У второго фокус внимания заострился на том, как победить Змея Горыныча – он помнит, что у него надо было отрезать один конкретный палец, чтобы голова отвалилась сама-собой.

В жизни у них похожая разница в алгоритме принятия решений и действий. Один быстро решает, буквально «режет» каждую проблему. Без сомнений в своей победе. Задачи сыплются у него одна за другой и он успешно с ними справляется.

Второй финансист, когда появляется проблема, не идёт путём прямого конфликта, «рубить голову» – не его метод; он ищет устойчивые решения, которые могут удовлетворить все стороны конфликта и решить задачу раз и навсегда.

Что должны сделать взрослые, чтобы у детей сложились положительные сценарии?

Малыши воспринимают сказки и описанные ситуации буквально и задача родителей объяснить: кто из героев делает правильно, а кто поступает плохо. Важно объяснить ребёнку кого хвалить - кого ругать и почему; рассказать как стоит себя вести в различных ситуациях.

Родителям важно избежать чёрно-белой оценки рассказов и не стоит давать героям и ситуациям однозначные ярлыки “добро” и “зло”. Детские сказки, как и наша настоящая жизнь, имеют множество граней, множество цветов. Они по-разному могут быть восприняты взрослыми и детьми.

Хорошие сказки с нами многие века – это хранилище народного опыта, мудрости, важный элемент нашей культуры.

Не стоит бояться сказок– они нужны детям и, при правильном применении, пойдут на пользу.

Чтобы сказки приносили пользу важно учесть два простых правила:

Сказок должно быть много и с разнообразными сюжетами, так у ребенка картина мира будет яркой.

Устраивайте семейные чтения: сказки увлекательны и совместное чтение объединяет эмоционально. К тому же, ряд ситуаций могут порадовать ребенка, другие наоборот – напугать, поэтому хорошо, если родители рядом.

Общий опыт остаётся навсегда: совместное чтение сказок отличная возможность сделать контакт родителей с детьми ещё более прочным.

Родители могут своими эмоциями выделить того персонажа, чей пример кажется положительным и заострить внимание на том моменте в книге, который является наиболее важными для воспитания и примера.

Позже вы можете вернуться к этим моментам и обсудить их ещё раз, дав возможность ребёнку порассуждать. Вы можете играть с детьми в любимые сказки или разобрать сказку на роли, устроить домашний спектакль — это всё ребенок будет делать с довольствием. Дети гораздо больше ценят время, проведённое с родителями, чем залипание в телефон. Сказки — при правильном использовании — это волшебное средство для воспитания детей.

Если у вас есть желание избавиться от тревог и обрести внутреннюю гармонию, стать счастливым - обратитесь к психологу и решите свою задачу

Консультация психолога онлайн

🔥 Запись на индивидуальную консультацию психолога: бот Центра для уточнения деталей по консультации (отвечают настоящие люди)

🍀 Курсы по от психолога Самбурского: баланс в успешной карьере и уютной семейной жизни

🍀 Психолог Самбурский: каталог публикаций в СМИ