November 18

Введение униформы в школе: психолог о том как будут себя чувствовать дети

На днях Минпросвещения заявили об идее снова ввести школьную форму. Психолог Станислав Самбурский разобрал что нас ждёт и как воспримут изменения дети

Фото Pixabay

1. Влияет ли школьная форма на самоопределение ребенка?

Школьная форма детей, как и профессиональная одежда взрослых, является идентификатором принадлежности к конкретному сообществу (школа, предприятие). Представьте себе врача в белом халате или в обычной уличной одежде. Кому будете больше доверять? Чисто визуально, на подсознании, взгляд остановится на том, кто уже внешним видом олицетворяет профессиональную принадлежность. Но и сам медик при этом, надевая халат, ощущает себя частью своего сообщества.

Также и школьная форма для ученика – символ принадлежности к школьному сообществу, она создает чувство единения.Станислав Самбурский, психолог

2. Проявляется ли самовыражение детей через одежду?

Все так же, как и у взрослых. Комфортная одежда - та, которая дает возможность чувствовать себя уверенно, в «своей тарелке», то есть отражает внутренний мир человека. Это и есть – самовыражение через одежду.

Тогда встает другой вопрос: «Значит, унифицированная форма может помешать самовыражению?»

Нет. В случае, если подросток стесняется своего внешнего вида, обычная одежда не замаскирует то, что он видит, как изъян и который  незаметен в одинаковой одежде. Более того, недовольство собой может сформировать комплекс неполноценности. Это очень характерно для абсолютного большинства подростков в период гормональной перестройки. И гораздо более травматично, чем отсутствие возможности самовыражаться через одежду. А путей для самовыражения много: и спорт, и всевозможные хобби, которыми можно блеснуть перед ровесниками.

3. Какие плюсы даст введение школьной формы?

Плюсы трудно переоценить. Как минимум, она даст возможность снять проблемы, которые вызывает разный достаток семей. Дети очень чувствительны к тому, что, к примеру, соседка по парте одета лучше и моднее. Нет зависти – нет стресса, нет пустого соперничества и нет отвлекающего фактора от фокусировки на учебе – на том, собственно, зачем и пришли в школу.